суббота, 22 августа 2015 г.

Немного игр про стройку, которые очень понравились детям

Есть замечательная детская книга в стихах Стройка, баюшки-баю Шерри Ринкер, она отлично дополняет игры в стройку, которую любят почти все дети. Безусловно, будет здорово сводить детей на стройку и показать им настоящие строительные машины, как работает кран и т.д.. Тем более? что в любом крупном городе это посмотреть можно чуть ли не на каждом шагу. Дома можно придумать разные игры.

1. У нас есть доска для рисования, сделанная из плотного картона и обернутая гладкой бумагой с металлико-радужным эффектом. Эта бумага предназначалась для обертывания подарков. Она водостойкая. На нее мы капнули черной и белой краской и катали по ней машинки. Добавили маленькие кубики. Кубири разбросаны по всей стройке, бульдозер собирает их ковшом и заталкивает в угол, где уже можно строить дом. Потом я просто вытерла доску влажным полотенцем. Такую бумагу можно заменить фольгой.





Сделали книжку в коробке, глядя на которую, Ромка может пересказать содержание книги. В коробке подкрашенная синим вода, блестки, бусинки, вата и кубики. Петя ее сильно трясет, ждет пока осядет звезная пыльца, и говори тссс...



Для игры с песком (манкой, мукой с добавлением растительного масла, кинетическом песком) можно взять рулончики, коробочки, а также ракушки, они отлично заменяют ковш экскаватора.



Саму книжку я читаю детям на русском, но вот тут есть видео, где автор видео довольно достойно читает ее на английском, и мои мальчишки с удовольствием послушали сказку. С тех пор говорят Good Night вместо спокойной ночи :)




среда, 19 августа 2015 г.

Игра с пикселизованной фотографией

Ничто так не привлекает внимание детей, как собственная фотография, особенно если она связана с приятными воспоминаниями недавнего отпуска. К тому же на днях Ромка спросил меня, что такое пиксель, и я решила ему наглядно объяснить. Вот и получилать такая игра...
Для игры я выбрала его фотографию, обработала ее в Пикасе (Google Picasa), там есть возможность одной кнопкой сделать фотографию пиксельной. Размер пикселей максимальный. Распечатала оригинал и две копии пиксельной версии. Сделала сетку карандашом на отдельном белом листе бумаги, которая по размеру совпадает с сеткой пикселей, разметила сетку по вертикали буквами и по горизонтали цифрами так, чтобы можно было найти квадрат А1, Б2 и т.д. На все про все 15 минут.
Одну пиксельную версию я хотела дать Ромке разрезать на квадратики, но потом подумала, что для него проще будет сделать пазл из полосок для начала. Разрезала ее на полоски сама. И потом показала ему фотографии. Показала ему пиксельную фотографии и спросила, узнает ли он, что на ней изображено. А потом обсудили саму фотографию, что про он нее помнит , почему он улыбается, где она была сделана, кто там вместе с ним был, что там на фоне, почему он мокрый. Ромка постарался вспомнить все. Потом сравнили фотографию с пиксельной. Я объяснила ему, что настоящая фотография тоже пиксельная, только там пиксели оооочень маленькие, а здесь они большие. Ромка заметил, что на пиксельной фотографии не видно, что он мокрый, а все остальное можно увидеть: оранжевая кожа, бордовый ротик, коричневые волосы, голубое небо, синяя вода, зеленые елки.
И потом он уже подобрал и приклеил полоски: сначала собрал свое лицо, потом елки, потом все остальное.
А потом раскладывали пуговицы по цвету, я давала пуговицы и просила положить их на определенный квадрат А1, но так как квадратов было много, давалось тяжеловато сначала, и я предложила две палочки использовать, если квадрат В6, то кладем палочку на ряд В и палочку на колонку 6, и на пересечении палочек находим нужный квадрат.





вторник, 18 августа 2015 г.

Рисунок-эксперимент на воске

В теме про пчелок у нас был интересный творческий проект, даже скорее научный эксперимент с воском. Детям очень понравился, потому как делали они его сами, хоть и с ошибками, выводы сделали интересные, поэтому проект получился удачным.

Для проекта я дала детям 
  • крышку и вырезанное дно от коробки из-под мороженого
  • белую свечку, поломанную пополам для двоих детей
  • терку
  • перманентные фломастеры (Sharpie)
  • доступ к микроволновке

 Дети сначала нарисовали цветы, фон на своих картинах круглых, потом натерли воск на терке, засыпали свои картинки стружкой и поставили в микроволновку, чтобы воск расплавился. Ромка пять раз по одной минуте плавил воск, Петька только одной минутой остался доволен.

У Ромки рисунок был из простых и перманентных фломастеров, после того как воск расплавился, рисунок из простых фломастеров пропал. Подождали пять минут пока воск застынет. Проявился рисунок с обратной стороны крышки, поэтому Ромча перевернул крышку и нарисовал новые цветы, которые теперь видны с обоих сторон, потому что воск сделал картон прозрачным. Воск теплый, кусочки которые не расплавились полностью, можно было размять руками как пластелин. В холодильнике воск быстро застыл и стал твердым. На воске уже мы с Ромкой нарисовали по пчелке - пчелку-маму и пчелку-рому - и новые синие цветы.









вторник, 11 августа 2015 г.

Игры про пчелок

Сделали несколько игр на пчелиную тему. Кстати у меня есть прошлогодний пост на о том, как сделать сенсорную игру с пуговицами для малышей на пчелиную тему.

Есть такая хорошая песенка про пчелку:

Под листочком я лежу,
В небо синее гляжу
И под нос себе твержу:
«Жу-жу, жу-жу, жу-жу, жу».

Припев:
Кто, скажите, я такая!
Я – пчела, пчела большая.
Никого я не кусаю,
Я лежу и отдыхаю…

1. Сделали соты из прозрачной коробки из-под яиц. Сначала мы ее раскрасили красками теплых тонов. Подождали, пока краски высохнут и положили внутрь шарики. Получается своеобразный лабиринт: крупные шарики блокируют проход для маленьких. Сначала катали один шарик, потом два, и так дошли до 15 штук. Детям было интересно катать и пытаться рассмотреть шарики за слоем краски на свету. Шарики катались и жужжали, как пчелки. Очень рекомендую сделать такую игрушку, потому как дети ее полюбили, не хотели расставаться и клали ее под подушку на ночь.





2. Потом я наклеила разноцветные метки на коробку со слогами слов нектар, пчелы, соты, пыльца... и Ромка читал на картонке слова и искал слоги на метках, снимал метки и клеил слова из них на своей картонке.


3. Пинцетом собирали разноцветную пыльцу из помпонов и раскладывали на метки по цвету. помпончики были разных размеров: большие нужно было аккуратно сбалансировать на метке, а маленькие нужно было суметь словить пинцетом.


4. Сделала пчелок из плотной бумаги. Нарисовала от руки, с разным количеством черных полосок и крыльев. Ромке было интересно искать одинаковые, искать пчелку с двумя полосками и с одним крылышком, и т.д. получилось интересное для него математическое упражнение.


Потом мы этих пчелок посадили на резиночки клеевым пистолетом, и это уже стали пальчиковые игрушки. У каждой пчелки есть свое имя, они здороваются, ходят вместе гулять, летают, прячутся друг от друга - хорошая пальчиковая игра.


5. Это фон для рисования и так просто для наблюдения. Это прозрачная упаковка от какой-то игрушки... По краям я заклеила скотчем, а внутри - настоящий мед, две столовые ложки. Перевернув коробку, можно увидеть как медовые дорожки стекают по стенке.



понедельник, 10 августа 2015 г.

Магнитная игра с цветными пуговицами

Сделала интересную игру для детей из канцелярских меток, пуговиц и двух магнитов.


Для основы игры нужно подобрать пуговицы по цвету канцелярских меток, или наоборот. На самом деле фон можно нарисовать, если нет меток, и в любом случае детям будет интересно самим оформить фон. 

Чтобы сделать фон, я воспользовалась доской от крупной мозаики: по ее трафарету обвела кружки. Доской пользоваться не обязательно, кружки можно просто отруки нарисовать. Поставила доску на стол, дети сначала забросили в дырки доски пуговицы, потом убрали доску. Пуговицы остались лежать на столе. Потом дети взяли мой лист с нарисованными кружками, и повторили наклейками расположение пуговиц на бумаге, скопировали расположение пуговиц по цвету.


Когда фон готов, на края листа нужно выложить пуговицы и по очереди толкать пуговицы магнитами на метку такого же цвета. Как толкать? Нужно найти положение, когда магниты отталкиваются друг друга. Магнит толкает магнитной силой другой магнит, а уже тот толкает пуговицу. Чем больше пуговиц становится на поле, тем сложнее становится игра. Если в процессе вы столкнули другую пуговицу с места, вы забираете ее себе. Если нужно обязательно определить победителя, потому что у нас совсем не обязательно, то выигрывает тот у кого меньше всего штрафных пуговиц.


Или играть таким же способом, только на доске с дырками, однако это значительно сложнее. Но такой доски нет у каждого, да и необязательно вовсе. Что мне особенно нравится, так это то что этот бумажный фон можно сложить в коробочку с пуговицами и магнитиками и взять с собой в дорогу.


Игра в Катиной коллекции

суббота, 8 августа 2015 г.

Рисовальная игра с ракушками

Хочу поделиться идеей для рисовальной творческой игры с ракушками. Для нее понадобятся собственно ракушки, краски и лист бумаги, а еще лучше поднос или коробка.

Ракушки можно сначала раскрасить, подойдут любые краски: гуашь, акварель, но я рекомендую густые пальчиковые. Раскрашивая пальцами, дети прочувствуют текстуру поверхности, ощутят ее хрупкость, легкость.

Потом ракушки можно выложить на дно коробки в определенной или беспорядочной форме, и макая кисти в жидкую акварель, соединить все ракушки линиями, так чтобы ни одна ракушка не осталась одна. Тут чем больше ракушек, тем сложнее. Потом соединить каждую ракушку линией как минимум еще с одной ракушкой. Это может сильно увлечь детей, поверьте. Сами того не замечая, они будут тренировать свое мышление, внимание, заниматься математикой в игре. Фотографий с линиями у меня нет, но успела сфотографировать, что потом получилось: весь фон превратился в жидкое море, и ракушки уже плавали в нем беспорядочно, как собственно всегда после занятия, ориентированного на процесс, а не результат.




пятница, 7 августа 2015 г.

Игрушки из картонной коробки на развитие мышления и воображения

Сделала детям игрушку из коробки и трубок от бумажных рулонов. Вырезала дырки канцелярским ножом и вставила трубки как туннели, сделала еще просто так дырки с двух сторон, чтобы можно было заглянуть внутрь. Классная игрушка получилась за 5 минут, я вам скажу. Поэтому вот делюсь... Дети разбирались, куда запустить шарик или машинку и в каком конце туннеля ее встречать, были квадратные и круглые окошки, они открывали коробку, чтобы посмотреть, как туннели устроены, вставляли вырезанные кусочки в окошки - подбирали по размеру. Ромашке понравилось особенно, он любит такие инженерные штуки... Из вырезанных окошек потом человечков сделали: дырки для глазок пробили дыроколом, в них протянули проволку, скрутили концы и гнули проволоку по-разному. На проволоку можно нанизать пуговицы (бусинки, макароны), и тогда получится человечек в фиолетовых ботинках с синим цветком в руке - это Ромашка несет цветок маме :)





среда, 5 августа 2015 г.

Игры с мелом


На днях дети достали большую коробку мела и вывалили все на стол. Я обычно достаю пару кусочков на прогулку, но в таком количестве они его видели в первый раз. И я решила дать им возможность с ним поиграть.

1. Они терли его на терке на липкой пленке.

2. Рисовали на дереве, на палочках, посыпали стружку на шишки и спрыскивали водой из пульверизатора.

3. Рисовали мокрым мелом по дереву.

4. Строили домики из мела

5. Выкладывали слова, последовательности, делили его поровну на двоих определенных цветов.

6. Возили по стружке на пленке машинки, перемешивали цвета

7. Стряхнули стружку в миску, повесили на стену свою абстракцию, а стружку в миске залили водой

8. Разрезали плотную бумагу на квадратики, и такими вот лопатками ловили в миске крупную цветную стружку как сокровища.

Потом эти квадратики высыхают, получается абстракция, в которой можно угадывать образы.